В старшей школе Хановера происходит необычный акт вандализма. Кто-то разрисовывает двадцать семь автомобилей преподавателей непристойными изображениями. Подозрение почти сразу падает на старшеклассника Дилана Максвелла, который давно известен своими глупыми выходками и любовью к подобным рисункам. Руководство школы быстро находит основания считать виновным именно его. Против Дилана выступает свидетель, утверждающий, что видел его возле машин. Репутация подростка тоже работает против него. Мало кто сомневается, что Дилан вполне способен совершить подобное. Его исключают из школы и требуют возместить серьёзный ущерб. Сам Дилан продолжает утверждать, что не имеет отношения к испорченным автомобилям. Одним из немногих, кто начинает сомневаться в официальной версии, становится Питер Мальдонадо. Он учится в той же школе и занимается видеопроектами. Питер решает самостоятельно разобраться в произошедшем. К нему присоединяется друг Сэм Экленд. Вместе они начинают снимать документальное расследование. Сначала их интересует довольно простой вопрос. Действительно ли Дилан мог разрисовать все машины? Питер изучает фотографии повреждённых автомобилей и сравнивает изображения с рисунками, которые Дилан делал раньше. Некоторые детали не совпадают. Затем появляются вопросы к показаниям главного свидетеля. Питер и Сэм восстанавливают события дня, когда произошёл вандализм. Они проверяют время, маршруты учеников и расположение автомобилей. Каждое новое интервью открывает дополнительные подробности. Одноклассники рассказывают о Дилане, учителях и собственных отношениях внутри школы. Иногда полученная информация помогает расследованию. В других случаях она только создаёт новые версии. Под подозрение начинают попадать люди, которых сначала никто не рассматривал. Питер изучает записи с телефонов и публикации в социальных сетях. Даже случайное видео с вечеринки может помочь определить, где находился конкретный ученик в нужное время. Сэм помогает проверять версии и замечает противоречия в рассказах свидетелей. Расследование постепенно выходит далеко за пределы испорченных автомобилей. Выясняются конфликты между учениками и преподавателями. Становятся известны секреты, которые подростки не собирались обсуждать публично. Некоторые свидетели меняют свои рассказы после появления новых доказательств. Сам Дилан тоже оказывается далеко не самым удобным человеком для защиты. Он регулярно принимает неразумные решения и своим поведением лишь укрепляет уверенность окружающих в его виновности. Питеру приходится отделять репутацию Дилана от фактов конкретного дела. То, что человек постоянно нарушает правила, ещё не доказывает, что именно он испортил машины. Чем глубже Питер и Сэм погружаются в расследование, тем больше вопросов появляется к первоначальным выводам школы. Им нужно выяснить, кто находился на парковке, кому мог быть выгоден вандализм и почему улики так легко указали на Дилана. Обычный школьный видеопроект превращается в полноценное расследование. А попытка узнать, кто разрисовал двадцать семь автомобилей, заставляет Питера изучить практически всё, что происходило в школе до и после того дня.
